[av_fullscreen img_copyright=” size=’large’ control_layout=’av-control-default’ slider_navigation=’av-navigate-arrows av-navigate-dots’ nav_visibility_desktop=” nav_arrow_color=” nav_arrow_bg_color=” nav_dots_color=” nav_dot_active_color=” img_copyright_font=” av-desktop-font-img_copyright_font=” av-medium-font-img_copyright_font=” av-small-font-img_copyright_font=” av-mini-font-img_copyright_font=” img_copyright_color=” img_copyright_bg=” image_attachment=” animation=’slide’ transition_speed=” autoplay=’false’ interval=’5′ conditional_play=” img_scrset=” lazy_loading=’disabled’ alb_description=” id=” custom_class=” template_class=” av_uid=’av-ktdylgej’ sc_version=’1.0′]
[av_fullscreen_slide slide_type=’image’ id=’36221′ position=’center center’ video=’http://’ mobile_image=” fallback_link=’https://’ title=’Świetliki’ video_cover=” caption_pos=’caption_center caption_center_framed caption_framed’ custom_title_size=’68’ av-desktop-font-size-title=” av-medium-font-size-title=” av-small-font-size-title=” av-mini-font-size-title=” custom_content_size=” av-desktop-font-size=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” font_color=” custom_title=” custom_content=” heading_tag=” heading_class=” link_apply=” link=’lightbox’ link_target=” button_label=’Click me’ button_color=’light’ link1=’manually,http://’ link_target1=” button_label2=’Click me’ button_color2=’light’ link2=’manually,http://’ link_target2=” overlay_opacity=’0.5′ overlay_color=” overlay_pattern=” overlay_custom_pattern=” av_uid=’av-tqm9tu’ sc_version=’1.0′]
Nauczyciele prowadzący: Beata Kupisz, Beata Szymanek
[/av_fullscreen_slide]
[/av_fullscreen]

[av_section min_height=” min_height_px=’500px’ padding=’default’ shadow=’no-shadow’ bottom_border=’no-border-styling’ bottom_border_diagonal_color=’#333333′ bottom_border_diagonal_direction=’scroll’ bottom_border_style=’scroll’ scroll_down=” id=” color=’main_color’ custom_bg=” src=” attach=’scroll’ position=’top left’ repeat=’no-repeat’ video=” video_ratio=’16:9′ video_mobile_disabled=” overlay_enable=” overlay_opacity=’0.5′ overlay_color=” overlay_pattern=” overlay_custom_pattern=” av_element_hidden_in_editor=’0′ av_uid=’av-8tc21dn’]
[av_textblock fold_type=” fold_height=” fold_more=’Czytaj dalej’ fold_less=’Read less’ fold_text_style=” fold_btn_align=” textblock_styling_align=” textblock_styling=” textblock_styling_gap=” textblock_styling_mobile=” size=” av-desktop-font-size=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” font_color=” color=” fold_overlay_color=” fold_text_color=” fold_btn_color=’theme-color’ fold_btn_bg_color=” fold_btn_font_color=” size-btn-text=” av-desktop-font-size-btn-text=” av-medium-font-size-btn-text=” av-small-font-size-btn-text=” av-mini-font-size-btn-text=” fold_timer=” z_index_fold=” id=” custom_class=” template_class=” av_uid=’av-ktdylqpv’ sc_version=’1.0′ admin_preview_bg=”]
KODEKS ŚWIETLIKÓW 2024/25

 

Chcemy w naszej grupie czuć się dobrze i bezpiecznie, dlatego przestrzegamy naszych zasad, praw i obowiązków:

• jesteśmy dla siebie mili
• staramy się być samodzielni
• słuchamy siebie nawzajem
• dzielimy się zabawkami
• dbamy o porządek
• pomagamy sobie nawzajem
• używamy magicznych słów (proszę, dziękuję, przepraszam)
• wspólnie się bawimy
• czekamy na swoją kolej
• dbamy o wspólne bezpieczeństwo
• pracujemy w ciszy
• mówimy „dzień dobry” i „do widzenia”
• wszyscy w grupie wspieramy się i szanujemy
• sytuacje konfliktowe staramy się rozwiązać przez kompromis
• gdy jesteśmy zmęczeni, mamy prawo do odpoczynku
• gdy ktoś nas krzywdzi, informujemy o tym naszą panią

Wszyscy staramy się przestrzegać naszych zasad lecz jeśli komuś często zdarza się nie przestrzegać ich, wtedy idzie do stolika, aby przemyśleć swoje zachowanie.

Osoby, które przestrzegają zasad, wspierają się wzajemnie i dbają o dobra atmosferę w naszej grupie, otrzymują słowna pochwałę nauczycielki przed całą grupą, brawa kolegów i koleżanek oraz motywacyjne pieczątki i naklejki.
[/av_textblock]
[/av_section]

[av_section min_height=” min_height_px=’500px’ padding=’default’ shadow=’no-shadow’ bottom_border=’no-border-styling’ bottom_border_diagonal_color=’#333333′ bottom_border_diagonal_direction=’scroll’ bottom_border_style=’scroll’ scroll_down=” id=” color=’main_color’ custom_bg=” src=” attach=’scroll’ position=’top left’ repeat=’no-repeat’ video=” video_ratio=’16:9′ video_mobile_disabled=” overlay_enable=” overlay_opacity=’0.5′ overlay_color=” overlay_pattern=” overlay_custom_pattern=” av_element_hidden_in_editor=’0′ av_uid=’av-8f7da4b’]

[av_one_half first min_height=” vertical_alignment=” space=” custom_margin=” margin=’0px’ padding=’0px’ border=” border_color=” radius=’0px’ background_color=” src=” background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=” mobile_display=” av_uid=’av-80r901n’]

[av_textblock size=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” font_color=” color=” id=” custom_class=” av_uid=’av-ktdylwib-1′ admin_preview_bg=”]
Komunikaty Nauczyciela
[/av_textblock]

[/av_one_half][av_one_half min_height=” vertical_alignment=” space=” custom_margin=” margin=’0px’ padding=’0px’ border=” border_color=” radius=’0px’ background_color=” src=” background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=” mobile_display=” av_uid=’av-7o9qqbf’]

[av_textblock fold_type=” fold_height=” fold_more=’Czytaj dalej’ fold_less=’Read less’ fold_text_style=” fold_btn_align=” textblock_styling_align=” textblock_styling=” textblock_styling_gap=” textblock_styling_mobile=” size=” av-desktop-font-size=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” font_color=” color=” fold_overlay_color=” fold_text_color=” fold_btn_color=’theme-color’ fold_btn_bg_color=” fold_btn_font_color=” size-btn-text=” av-desktop-font-size-btn-text=” av-medium-font-size-btn-text=” av-small-font-size-btn-text=” av-mini-font-size-btn-text=” fold_timer=” z_index_fold=” id=” custom_class=” template_class=” av_uid=’av-ktdylzx8′ sc_version=’1.0′ admin_preview_bg=”]
 

LUTY

 

1. PUK! PUK! PUK! KTO PUKA? TO JA, SZTUKA!

– wzbogacenie wiedzy na temat sztuki, rozumieją kim jest artysta

– wzbogacanie wiedzy na temat instrumentów muzycznych – poznanie zawodu – kompozytor

– poznaje podstawowe informacje o postaciach: Vincent van Gogh, Leonardo da Vinci, Michał Anioł, Fryderyk Chopin, Walt Disney

– rozwijanie świadomości własnego ciała

– rozwijanie swobody ruchów podczas wykorzystania rekwizytu w czasie tańca

– ćwiczenie zdolności koncentracji i szybkiej reakcji na ustalone sygnały dźwiękowe

– zapoznanie z etapami powstawania filmu – zawód reżyser

– poznawanie różnych rodzajów muzeów – poznanie zawodu – kustosz

– klasyfikowanie eksponatów muzealnych

– rozwijanie sprawności manualnej

– utrwalenie poznanych cyfr od 0 – 7

– kształcenie umiejętności liczenia w dostępnym sobie zakresie

2. Cudowna maszyna – fantastyczne tajemnice ludzkiego ciała

– rozwijanie świadomości własnego ciała

– poznanie nazw wybranych narządów wewnętrznych i ich znaczenia  – mózg, wątroba, serce, trzustka, jelita, żołądek, płuca, nerki

– kształtowanie nawyków dbania o zdrowie i higienę

– rozwijanie umiejętności wypowiadania się w różnych sytuacjach

– kształtowanie zręczności, zwinności, równowagi, orientacji oraz koordynacji ruchowej podczas zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych

– rozwijanie motoryki małej ‒ manipulowanie bardzo małymi przedmiotami, wycinanie i lepienie z plasteliny

– nazywają zmysły, rozpoznają i nazywają smaki i zapachy

– rozwijanie umiejętności samodzielnego, logicznego myślenia

3. Bezpieczne zabawy zimą

– ustalanie zasad i miejsca bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie

– wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa i rozsądku podczas zabaw zimowych i konieczności wybierania bezpiecznych miejsc do zabawy

– zapoznanie z pracą ratownika medycznego, przybliżenie jego pracy i  z podstawowymi formami udzielania pierwszej pomocy

– zapoznanie z zimowymi sportami

– kształcenie umiejętności dostosowania ubioru do pogody

– odróżnianie bezpiecznych miejsc do zabaw zimowych od niebezpiecznych

4. Mój wymarzony zawód

– rozwijanie preorientacji zawodowej, poznanie różnego typu zawodów

– wzbogacenie słownictwa o słowa związane z omawianymi zawodami

– wyposażenie dzieci, poprzez różnorodne wzorce i własną działalność plastyczną w podstawowe umiejętności w zakresie warsztatu plastycznego, co umożliwi im rozwój wyobraźni

– wzmocnienie poczucia własnej wartości i wiary w swoje możliwości

– rozwijanie umiejętności formułowania pytań, prezentowanie zdobytej wiedzy i nowych umiejętności związanych z realizacją projektu

– kształtowanie umiejętności współpracy w grupie

– usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat znanych im zawodów, tworzenie dłuższych wypowiedzi na temat zawodów

– rozumienie wagi pracy ludzkiej, poznanie specyfiki pracy
[/av_textblock]

[/av_one_half][/av_section][av_section min_height=” min_height_px=’500px’ padding=’default’ shadow=’no-shadow’ bottom_border=’no-border-styling’ bottom_border_diagonal_color=’#333333′ bottom_border_diagonal_direction=’scroll’ bottom_border_style=’scroll’ scroll_down=” id=” color=’main_color’ custom_bg=” src=” attach=’scroll’ position=’top left’ repeat=’no-repeat’ video=” video_ratio=’16:9′ video_mobile_disabled=” overlay_enable=” overlay_opacity=’0.5′ overlay_color=” overlay_pattern=” overlay_custom_pattern=” av_element_hidden_in_editor=’0′ av_uid=’av-713mfsr’]
[av_masonry_entries link=’category,74′ wc_prod_visible=” wc_prod_hidden=’hide’ wc_prod_featured=” prod_order_by=” prod_order=” date_filter=” date_filter_start=” date_filter_end=” date_filter_format=’yy/mm/dd’ sort=’yes’ query_orderby=’date’ query_order=’DESC’ caption_elements=’title’ caption_styling=’overlay’ caption_display=’always’ size=’fixed’ orientation=” gap=’1px’ columns=’4′ av-medium-columns=” av-small-columns=” av-mini-columns=” items=’4′ paginate=’pagination’ color=” custom_bg=” overlay_fx=’active’ animation=’active’ lazy_loading=’disabled’ id=” custom_class=” av_uid=’av-ktdym3kj’]
[/av_section]

[av_section min_height=” min_height_px=’500px’ padding=’default’ shadow=’no-shadow’ bottom_border=’no-border-styling’ bottom_border_diagonal_color=’#333333′ bottom_border_diagonal_direction=’scroll’ bottom_border_style=’scroll’ scroll_down=” id=” color=’main_color’ custom_bg=” src=” attach=’scroll’ position=’top left’ repeat=’no-repeat’ video=” video_ratio=’16:9′ video_mobile_disabled=” overlay_enable=” overlay_opacity=’0.5′ overlay_color=” overlay_pattern=” overlay_custom_pattern=” av_element_hidden_in_editor=’0′ av_uid=’av-6imetln’]
[av_one_half first min_height=” vertical_alignment=” space=” custom_margin=” margin=’0px’ padding=’0px’ border=” border_color=” radius=’0px’ background_color=” src=” background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=” mobile_display=” av_uid=’av-60vr4zf’]

[av_textblock fold_type=” fold_height=” fold_more=’Czytaj dalej’ fold_less=’Read less’ fold_text_style=” fold_btn_align=” textblock_styling_align=” textblock_styling=” textblock_styling_gap=” textblock_styling_mobile=” size=” av-desktop-font-size=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” font_color=” color=” fold_overlay_color=” fold_text_color=” fold_btn_color=’theme-color’ fold_btn_bg_color=” fold_btn_font_color=” size-btn-text=” av-desktop-font-size-btn-text=” av-medium-font-size-btn-text=” av-small-font-size-btn-text=” av-mini-font-size-btn-text=” fold_timer=” z_index_fold=” id=” custom_class=” template_class=” av_uid=’av-5rpma1n’ sc_version=’1.0′ admin_preview_bg=”]

SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA

GRUPA 6-LATKI „ŚWIETLIKI”

2024/25

7.00 – 8.30        Schodzenie się dzieci, kontakty indywidualne z dziećmi, zabawy dowolne w kącikach, praca indywidualna z dziećmi, zabawy logopedyczne usprawniające narządy mowy, zestaw ćwiczeń porannych, zabiegi higieniczne

8.30 – 9.15        Śniadanie, prace porządkowe po śniadaniu,, zabiegi higieniczne – mycie zębów

9.15 – 11.15      Zajęcia dydaktyczno – wychowawcze realizowane w oparciu o podstawę programową, j. angielski, terapia logopedyczna, koncerty, teatrzyki, zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, spacery, II śniadanie, swobodne zabawy w kącikach, wycieczki

11.15 – 12.00    Porządkowanie sali, zabiegi higieniczne, obiad, czynności samoobsługowe

12.00 – 13.45    Odpoczynek po obiedzie, głośne czytanie, masażyki w parach, słuchanie muzyki relaksacyjnej, religia, swobodne zabawy w sali, praca indywidualna, spacery, zabawy ruchowe w ogrodzi, zabiegi higieniczne, kończenie prac plastycznych, kart pracy

13.45 – 14.20    Zabiegi higieniczne, czynności przygotowawcze do posiłku, podwieczorek, czynności samoobsługowe

14.20 – 15.30    Zabawy kołowe ze śpiewem, utrwalanie poznanych piosenek, wierszy, dowolna działalność plastyczna, swobodne zabawy w kącikach zgodnie z zainteresowaniami dzieci, rozchodzenie się dzieci
[/av_textblock]

[/av_one_half][av_one_half min_height=” vertical_alignment=” space=” custom_margin=” margin=’0px’ padding=’0px’ border=” border_color=” radius=’0px’ background_color=” src=” background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=” mobile_display=” av_uid=’av-5b0gwjf’]

[av_contact title=’Wiadomość do Nauczyciela’ button=’Wyślij’ on_send=” sent=’Twoja wiadomość została przesłana’ link=’manually,http://’ captcha=” captcha_theme=’light’ captcha_size=’normal’ captcha_score=’0.5′ email=’b.szymanek@p16.zory.pl’ from_email=” subject=’Wiadomość Rodzica w sprawie Dziecka przesłana z strony www’ autoresponder_email=’p.biegala@wp.pl’ autoresponder_reply_to=” autoresponder_subject=” autorespond=” hide_labels=’aviaTBhide_labels’ form_align=’centered’ color=’av-custom-form-color av-dark-form’ heading_tag=” heading_class=” alb_description=” id=” custom_class=” aria_label=” av_uid=’av-ktdyn4hu’ admin_preview_bg=”]
[av_contact_field label=’Imię Dziecka’ type=’text’ options=” check=’is_empty’ width=” multi_select=” av_contact_preselect=” av_uid=’av-gr8zy3′][/av_contact_field]
[av_contact_field label=’E-Mail’ type=’text’ check=’is_email’ options=” multi_select=” av_contact_preselect=” width=” av_uid=’av-4a9b5q3′][/av_contact_field]
[av_contact_field label=’Wiadomość’ type=’textarea’ options=” check=’is_empty’ width=” multi_select=” av_contact_preselect=” av_uid=’av-3upcza3′][/av_contact_field]
[/av_contact]

[av_button label=’Wyniki badań’ link=’manually,http://’ link_target=” size=’small’ position=’left’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ color=’theme-color’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ admin_preview_bg=” av_uid=’av-3gaba3f’]

[av_button label=’Wiedza i umiejętności dzieci – standardy’ link=’manually,http://’ link_target=” size=’small’ position=’left’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ color=’theme-color’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ admin_preview_bg=” av_uid=’av-2unsvh7′]

[/av_one_half][av_one_full first min_height=” vertical_alignment=’av-align-top’ space=” margin=’0px’ margin_sync=’true’ padding=’0px’ padding_sync=’true’ border=” border_color=” radius=’0px’ radius_sync=’true’ background_color=” src=” attachment=” attachment_size=” background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=” mobile_display=” av_uid=’av-2njwrob’]

[av_textblock size=” font_color=” color=” admin_preview_bg=” av_uid=’av-23io9gb’]

Piosenki i Wiersze

[/av_textblock]

[av_tab_container initial=’1′ position=’top_tab’ boxed=’border_tabs’ alb_description=” id=” custom_class=” template_class=” av_uid=’av-1r0qzln’ sc_version=’1.0′]
[av_tab title=’Piosenka „Las”’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-v47oiq-1-1′ sc_version=’1.0′]
Piosenka „Las”

1. Las jest strasznie stary,
   żyje swoim życiem,
   poskręcane drzew konary kryją tajemnicę.

W lesie nigdy nie wiem,
co się zaraz stanie.
Za kolejnym każdym drzewem czai się nieznane.

Ref: Las, straszny las,
czym zaskoczy dzisiaj nas?
Nie wiadomo, co przyniesie
Spacer po prastarym lesie. / x2

2. Ciągle gdzieś w oddali
   jakiś cień przemyka,
   skrada się między drzewami, pojawia i znika.

Lecz ten potwór z lasu
nie zrobi nic złego,
chce się od czasu do czasu bawić w chowanego.

Ref: Las, straszny las,
czym zaskoczy dzisiaj nas?
Nie wiadomo, co przyniesie
Spacer po prastarym lesie. / x2

3. Kiedy nie wiadomo,
   co się może zdarzyć,
   może stać się to, co komu się tylko wymarzy.

Chcę po lesie biegać,
za drzewami chować
i się wcale lasu nie bać, bo las to przygoda!

Ref: Las, straszny las,
czym zaskoczy dzisiaj nas?
Nie wiadomo, co przyniesie
Spacer po prastarym lesie. / x4
[/av_tab]
[av_tab title=’Piosenka „Idzie jesień, plony niesie”’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-v47oiq-1-1-3′ sc_version=’1.0′]
Piosenka „Idzie jesień, plony niesie”

1.Idzie jesień, plony niesie. Jesień kolorowa.

Jabłka, gruszki, winogrona. Wszystko w koszu chowa.

Ref:   Jesień – deszcz i słota,

Jesień – złote liście,

Jesień – dużo grzybów oczywiście.

Jesień – jarzębina,

Jesień – głóg, kalina,

Jesień – co nam przyniesie?

2. Idzie jesień, plony niesie. Jesień kolorowa.

Marchew, buraki, ziemniaki. Wszystko w koszu chowa.

Ref:   Jesień – stos orzechów,

Jesień – to żołędzie,

Jesień – kasztanów pełno wszędzie.

Jesień – odlot ptaków,

Jesień – dookoła,

Jesień – jesień nas woła.
[/av_tab]
[av_tab title=’Piosenka „Każdy jest inny”’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-v47oiq-1-1-2′ sc_version=’1.0′]
Piosenka „Każdy jest inny”

I Różny kolor włosów, różny kolor skóry

Skośne oczy, piegi – to jest cud natury

Mamy różne domy, różne kościoły

Wszędzie człowiek może sobie żyć wesoły

 

REF.  Każdy jest inny, każdy wyjątkowy

Słowa gorszy, lepszy wyrzuć ze swej głowy

 

1. Choć się tak różnimy miejmy dobre serce

Każdy na tym świecie znajdzie swoje miejsce

Dobro i szacunek, to jest bumerang

Zawsze do nas wraca – serca otwiera.

 

REF.  Każdy jest inny, każdy wyjątkowy

Słowa gorszy, lepszy wyrzuć ze swej głowy x2

 

III. Ja lubię zielony On lubi niebieski

My lubimy koty, oni lubią pieski

Ale wszyscy razem dobrze o tym wiecie

Chcemy być szczęśliwi na tym wielkim świecie

 

REF.   Każdy jest inny, każdy wyjątkowy

Słowa gorszy, lepszy wyrzuć ze swej głowy x2
[/av_tab]
[av_tab title=’„Jesień i wiatr”’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-v47oiq-1′ sc_version=’1.0′]
„Jesień i wiatr”

Kiedy szumią drzewa,
to jesień z wiatrem śpiewa.
Żołędzie z drzew zlatują
i radośnie podskakują.

Hopsa sa, hopsa sa, hopsa sa.  /2×

Kiedy szumią drzewa,
to jesień z wiatrem śpiewa.
Kasztany z drzew spadają
i wesoło się turlają.

Ojojoj, ojojoj, ojojoj!  /2x

Kiedy szumią drzewa,
to jesień z wiatrem śpiewa.
Listeczki z drzew wirują
i do snu już się szykują.

Cicho sza, cicho sza, cicho sza!  /2×
[/av_tab]
[av_tab title=’Piosenka: Owocowy Blues’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-v47oiq’ sc_version=’1.0′]

[/av_tab]
[av_tab title=’Kolorowe światła’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-3eqvtoi’ sc_version=’1.0′]
Kolorowe światła

 

1. Do przedszkola co dzień rano

idę przez ulice z mamą.

Droga wcale nie jest łatwa,

bo na skrzyżowaniu światła.

Ref. Czerwone światło stój, zielone światło idź,

na żółtym świetle zawsze czekaj tak już musi być.

1. Samochody w rzędach stoją

na kierowców spoglądają

Czy już światło jest zielone

by odjechać w swoja stronę.

Ref. Czerwone światło stój, zielone światło idź,

na żółtym świetle zawsze czekaj tak już musi być.

1. Policjanci wciąż pracują,

skrzyżowania obserwują.

Czy przepisy wszyscy znają

i czy znaków przestrzegają.

Ref. Czerwone światło stój, zielone światło idź,

na żółtym świetle zawsze czekaj tak już musi być.
[/av_tab]
[av_tab title=’UMYĆ RĘCE, PIOSENKA KĄPIELOWA’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-30bpu6a’ sc_version=’1.0′]
UMYĆ RĘCE, PIOSENKA KĄPIELOWA

 

Umyć ręce ,umyć ręce musi każdy z nas.

Powolutku i dokładnie, przecież mamy czas.

Już wreszcie czyste ręce mam,

….a gdzie jest ręcznik ajajaj!!!

Będziemy nimi trzepać, trzepać, trzepać, trzepać

Będziemy nimi trzepać, aż ręce wyschną nam.

A teraz włosy!

Umyć włosy, umyć włosy, musi każde z nas.

Powolutku i dokładnie, przecież mamy czas.

Już wreszcie czyste włosy mam,

…. a gdzie jest ręcznik ajajaj!!!

Co my teraz zrobimy?

Będziemy nimi trzepać, trzepać, trzepać, trzepać

Będziemy nimi trzepać aż wyschną całe nam.

A teraz nogi!

Umyć nogi, umyć nogi musi każdy z nas.

Powolutku i dokładnie, przecież mamy czas.

Już wreszcie czyste nogi mam,

…. a gdzie jest ręcznik ajajaj!!!

A teraz Będziemy nimi trzepać, trzepać, trzepać, trzepać

Będziemy nimi trzepać, aż nogi wyschną nam.

A teraz pupa!

Umyć pupę, umyć pupę musi każde z nas.

Powolutku i dokładnie, przecież mamy czas.

Już wreszcie czystą pupę mam,

…. a gdzie jest ręcznik ajajaj!!!

Ale wiemy co !

Będziemy nią potrząsać, wstrząsać, wstrząsać, wstrząsać

Będziemy nią potrząsać, aż pupa wyschnie nam.
[/av_tab]
[av_tab title=’OLA I LIŚCIE’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-2orb9oi’ sc_version=’1.0′]
OLA I LIŚCIE

Poszła Ola na spacerek
Na słoneczko, na wiaterek

A tu lecą jej na głowe
Liście złote i brązowe…(x2)

Myśli Ola – „Liści tyle
Zrobię bukiet z nich za chwilę
La, la, la, la, la, la, la, la, la
La, la, la, la, la, la, la, la, la
[/av_tab]
[av_tab title=’BURACZEK I CEBULKA’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-24nmvvm’ sc_version=’1.0′]
BURACZEK I CEBULKA

Cebulka, cebulka

okrągła jak kulka.

Buraczka spotkała

potańcować chciała.

Buraczek buraczek

miła czerwony fraczek.

Z cebulką tańcował

nóżek nie żałował.
[/av_tab]
[av_tab title=’Jestem sobie przedszkolaczek’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-1najvuq’ sc_version=’1.0′]
Jestem sobie przedszkolaczek

 

Jestem sobie przedszkolaczek,
nie grymaszę i nie płaczę,
na bębenku marsza gram,
ram tam tam, ram tam tam.

Mamy tu zabawek wiele,
razem bawić się weselej,
bo kolegów dobrych mam,
ram tam tam, ram tam tam.

Mamy klocki, kredki, farby,
to są nasze wspólne skarby,
bardzo dobrze tutaj nam,
ram tam tam, ram tam tam.

Kto jest beksą i mazgajem,
ten się do nas nie nadaje,
niechaj w domu siedzi sam,
ram tam tam, ram tam tam.
[/av_tab]
[av_tab title=’Piosenka biednego węża’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-10ry7qa’ sc_version=’1.0′]
Piosenka biednego węża

Na czterech nogach skacze konik

Podkowy wesoło w takt mu dzwonią

No a wąż biedny wąż

On na brzuchu pełza wciąż

No a wąż biedny wąż

On na brzuchu pełza wciąż

Jaś ma dwie nogi do biegania

Dreptania chodzenia I skakania

No a wąż biedny wąż

On na brzuchu pełza wciąż

No a wąż biedny wąż

On na brzuchu pełza wciąż

Ślimak ma tylko jedną nogę

Na jednej więc nodze rusza w drogę

No a wąż biedny wąż

On na brzuchu pełza wciąż

No a wąż biedny wąż

On na brzuchu pełza wciąż

A cóż to jest za dziwny zwierzak

Nóg nie ma na brzuchu świat przemierza

To jest wąż śmieszny wąż

Co na brzuchu pełza wciąż

To jest wąż śmieszny wąż

Co na brzuchu pełza wciąż
[/av_tab]
[av_tab title=’WIELBŁĄD’ icon_select=’no’ icon=’ue800′ font=’entypo-fontello’ custom_id=” av_uid=’av-v47oiq-1-1-1′ sc_version=’1.0′]
WIELBŁĄD

Co to za zwierzę strasznie garbate,
ma garbatą mamę, garbatego tatę

Wiel, wiel, wielki wielbłąd
Z wiel, wiel, z wielkim garbem
W garbie wodę nosi pić nie musi prosić

Gdy z karawaną idzie po słońcu
nigdy nie marudzi, że jest mu gorąco

Wiel, wiel, wielki wielbłąd
Z wiel, wiel, wielkim garbem
W garbie wodę nosi pić nie musi prosić

Co to za zwierzę strasznie garbate,
ma garbatą mamę, garbatego tatę

Wiel, wiel, wielki wielbłąd
Z wiel, wiel, z wielkim garbem
W garbie wodę nosi pić nie musi prosić
[/av_tab]
[/av_tab_container]

[/av_one_full]
[/av_section]